Analizan Ley General de Educación Superior en Parlamento Abierto

18 de Septiembre de 2020




Con el objetivo de analizar y enriquecer la legislación reglamentaria por la que se expide la Ley General de Educación Superior, las Comisiones de Educación de ambas cámaras del Congreso de la Unión organizaron el Parlamento Abierto a distancia “Construyendo la nueva legislación para la Educación Superior”, donde legisladoras, legisladores, académicos, especialistas y rectores debatieron los temas: rectores y Universidades Autónomas; tecnológicos y politécnicos; financiamiento e institutos públicos y privados


Durante el primer día del Parlamento, el presidente de la Comisión de Educación del Senado de la República, Rubén Rocha Moya, de Morena, explicó que el objetivo es recoger los puntos de vista de todos los actores para incluirlos y perfeccionar la legislación en la materia y así “garantizar el ejercicio pleno del derecho a la educación superior de las y los mexicanos”. 


  • Existen universidades con dificultades económicas graves para poder salir adelante, por lo que es importante trazar una estrategia que permita resolverlo; y es que el tema del financiamiento viene por incomprensión de gobiernos anteriores, mala planeación o decisiones internas inadecuadas.

    Presidente de la Comisión de Educación del Senado de la República, Rubén Rocha Moya.


La presidenta de la Comisión de Ciencia y Tecnología del Senado, Beatriz Paredes Rangel, de la bancada tricolor, consideró que se debe implementar un diseño presupuestal que permita a las casas de estudio hacer un programa multianual educativo, para lo cual el Congreso de la Unión debe aportar una visión plural que garantice que los poderes públicos tomen las mejores decisiones en beneficio de la sociedad, sobre todo de la tarea educativa “la más trascedente de todas”. 


El coordinador parlamentario de Acción Nacional en San Lázaro, el diputado Juan Carlos Romero Hicks, habló de la importancia de establecer en la ley un fondo federal especial destinado a las finanzas de la Educación Superior, incorporar los sistemas de participación social, cuidar la distribución y homologación de competencias, así como revisar la propuesta de evaluación.


Jaime Valls Esponda, secretario general de la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES), expuso la importancia de consensuar e integrar un sistema nacional de Educación Superior que permita mejorar la gobernanza universitaria y que cuente con mayor capacidad científica, técnica y humanística. Puntualizó que la iniciativa de la Ley General de Educación Superior debe garantizar la autonomía universitaria, fortalecer los procesos de evaluación y establecer un financiamiento que cumpla con la obligatoriedad y gratuidad. 


En el primer encuentro también participaron el senador Daniel Gutiérrez Castorena y la senadora Antares Guadalupe Vázquez Alatorre, ambos de Morena; la senadora Minerva Hernández Ramos, de Acción Nacional; Hugo Casanova Cardiel, del Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación de la UNAM; Eduardo Peñalosa Castro, rector de la Universidad Autónoma Metropolitana; Alejandro Javier Zermeño Guerra, rector de la Universidad Autónoma de San Luis Potosí; Juan Eulogio Guerra Liera, rector de la Universidad Autónoma de Sinaloa; Aideé Orozco Hernández, directora adjunta de Desarrollo Tecnológico del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología; Axel Didriksson Takayanagui, investigador; entre otros. 


En el cierre del Parlamento Abierto, la diputada Adela Piña Bernal (Morena), presidenta de la Comisión de Educación de la Cámara de Diputados, indicó que el pasado 9 de septiembre el senador Rubén Rocha Moya (Morena) presentó la iniciativa por la que se expide la Ley General de Educación Superior.


  • La propuesta suscrita por todos los grupos parlamentarios es el resultado de un gran consenso entre las comisiones de Educación del Congreso y en coordinación con la Secretaría de Educación Pública (SEP).

    Presidenta de la Comisión de Educación de la Cámara de Diputados, Adela Piña Bernal.


Por su parte, David Garza Salazar, rector del Tecnológico de Monterrey, destacó tres temas donde se percibe un avance positivo de la educación; primero el énfasis en la importancia de diversificar las fuentes de financiamiento, a través de programas o acciones impulsados desde las instituciones y con el apoyo de la SEP; segundo, el reconocimiento a la contribución que realizan los centros educativos particulares para el logro de los principios, fines y criterios del aprendizaje; y por último la mejora de la gestión institucional.


En tanto, José Antonio Lozano Díez, rector general de la Universidad Panamericana, indicó que la Ley General de Educación Superior es algo que le compete a los tres órdenes de gobierno y a distintos sectores de la sociedad; subrayó que la función de la universidad es educativa, de investigación y vinculación. Precisó que estas instituciones deben estar activas en todos los sectores para coadyuvar en el desarrollo social y tecnológico.


Bruno Zepeda Blouin, rector de la Universidad Tec Milenio, mencionó que la iniciativa debe ser de vanguardia y debe plasmar el salto educativo que se requiere en materia de calidad y cobertura, por lo que pidió a las Comisiones considerar en el proyecto de ley, a la educación digital como parte de la nueva normalidad en el nivel superior; la capacitación de los docentes como parte fundamental de este tipo de aprendizaje; así como plantear mejoras a los procesos administrativos considerando los principios de celeridad, imparcialidad y flexibilidad.




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